Contoh Tujuan Pembelajaran Bahasa Indonesia Fase D

Prinsip Pengajaran dan Asesmen Topik 1 Eksplorasi Konsep - Contoh Tujuan Pembelajaran Bahasa Indonesia Fase D.

Menyimak

1. Menguraikan dan memaknai informasi berupa gagasan, pikiran, perasaan, pandangan, arahan atau pesan yang tepat dari berbagai jenis teks (nonfiksi dan fiksi) audiovisual dan aural dalam bentuk monolog, dialog, dan gelar wicara.
2. Mengeksplorasi dan mengevaluasi berbagai informasi dari topik aktual yang didengar.

Membaca dan Memirsa

1. Menceritakan informasi berupa gagasan, pikiran, pandangan, arahan atau pesan dari berbagai jenis teks misalnya teks deskripsi, narasi, puisi, eksplanasi dan eksposisi dari teks visual dan audiovisual untuk menemukanmakna yang tersurat dan tersirat.
2. Menampilkan informasi untuk mengungkapkan simpati, kepedulian, empati ataupendapat pro dan kontra dari teks visual dan audiovisual.
3. Menentukan sumber informasi lain untuk menilai akurasi dan kualitas data serta membandingkan informasi pada teks.
4. Mengeksplorasi dan mengevaluasi berbagai topik aktual yang dibacadan dipirsa.

Berbicara dan Mempresentasikan

1. Menjelaskan gagasan,pikiran, pandangan, arahan atau pesan untuk tujuan pengajuan usul, pemecahan masalah, dan pemberian solusi secara lisan dalam bentuk monolog dan dialog logis, kritis, dan kreatif.
2. Mengimplementasikan dan mangartikan kosakata baru yang memiliki makna denotatif, konotatif, dan kiasan untuk berbicara dan menyajikan gagasannya.
3. Menggunakan ungkapan sesuai dengan norma kesopanan dalam berkomunikasi.
4. Berdiskusi dan berkolaborasi secara aktif, kontributif, efektif, dan santun.
5. Mengungkapkan dan menyajikan ungkapan simpati, empati, peduli, perasaan, dan penghargaan dalam bentuk teks informatif dan fiksi melalui teks multimoda.
6. Mengutarakan dan mempresentasikan berbagai topik aktual secara kritis.

Menulis

1. Menulis gagasan, pikiran,pandangan, arahan atau pesan tertulis untuk berbagai tujuan secara logis, kritis, dan kreatif.
2. Membuat hasil penelitian menggunakan metodologi sederhana dengan mengutip sumber rujukan secara etis.
3. Menyampaikan ungkapan rasa simpati, empati,peduli, dan pendapat pro/kontra secara etis dalam memberikan penghargaan secara tertulis dalam teks multimodal.
4. Menggunakan dan mengembangkan kosakata baru yang memiliki makna denotatif,konotatif, dan kiasan untuk menulis.
5. Memproduksi tulisan berdasarkan fakta,pengalaman, dan imajinasi secara indah dan menarik dalam bentuk prosa dan puisi dengan penggunaan kosa kata secara kreatif.

Cari di sini :
Materi Pelajaran SMP/MTs dan SMA/SMK  Buka
Kumpulan Soal SMP/MTs dan SMA/SMK  Buka
Download Buku Pelajaran  Buka/Unduh
Download Modul Ajar  Buka/Unduh

Share this post