Asesmen Topik 2 Eksplorasi Konsep : Menjawab Pertanyaan Menyimak Video

Prinsip Pengajaran dan Asesmen Topik 2 Eksplorasi Konsep - Menjawab pertanyaan menyimak video. Guru memerlukan informasi untuk mengetahui apakah kegiatan pembelajaran yang dilakukan di kelasnya sudah sesuai atau belum. Informasi tersebut dapat diperoleh dengan mengukur kemampuan siswa. Alat ukur tersebut disebut sebagai asesmen. Asesmen merupakan aktivitas untuk mengetahui kebutuhan belajar siswa, memantau perkembangan siswa serta memperoleh alat bukti atau dasar pertimbangan tentang ketercapaian tujuan pembelajaran.

Cari di sini :
Materi Pelajaran SMP/MTs dan SMA/SMK  Buka
Kumpulan Soal SMP/MTs dan SMA/SMK  Buka
Download Buku Pelajaran  Buka/Unduh
Download Modul Ajar  Buka/Unduh

1. Mengapa asesmen disebut sebagai bukti pembelajaran?

Asesmen sebagai bukti pembelajaran karena asesmen digunakan sebagai memantau atau memonitor kualitas pembelajaran serta pengumpulan dan pengolahan informasi untuk mengetahui kebutuhan, perkembangan, dan pecapaian belajar peserta didik yang nantinya akan digunakan sebagai umpan balik perbaikan pembelajaran.

2. Apa tujuan dilakukannya asesmen bagi guru dan bagi peserta didik?

Tujuan asesmen bagi guru:

• Memantau kualitas pembelajaran
• Pengumpulan dan pengolahan informasi belajar peserta didik
• Umpan balik perbaikan pembelajaran
• Memetakan kemajuan hasil belajar peserta didik
• Mengetahui apa yang dipahami peserta didik dari yang dipelajari
• Merancang kegiatan pembelajar

Tujuan asesmen bagi peserta didik:

• Peserta didik mendapatkan pembelajaran yang sesuai dengan kebutuhan.
• Peserta didik mendapatkan kemajuan dari hasil belajar
• Peserta didik mendapatkan kegiatan pembelajaran yang lebih optimal

3. Bagaimana peran asesmen dalam kegiatan pembelajaran?

Peran asesmen dalam kegiatan pembelajaran adalah untuk menfasilitasi pembelajaran dan menyediakan informasi yg utuh untuk evaluasi yang nantinya menjadi umpan balik bagi guru, murid, dan orang tua sebagai panduan dalam menentukan strategi pembelajaran selanjutnya.

4. Bagaimana hubungan antara pemberian asesmen dengan peningkatan hasil belajar peserta didik?

Hubungan antara pemberian asesmen dengan peningkatan hasil belajar peserta didik harus dirancang secara adil, profesional, valid, dan dapat dipercaya atau reliabel, agar asesmen dapat digunakan untuk menjelaskan kemajuan belajar dan menentukan keputusan tentang tindak lanjut yang akan dilakukan terhadap peserta didik.

Share this post