Contoh Soal Pendidikan Agama Hindu Kelas 8 SMP Lengkap

Kumpulan contoh soal mata pelajaran pendidikan agama hindu kelas 8 SMP - Soal Pendidikan Agama Hindu Kelas 8 SMP ini terdiri dari 15 soal pilihan ganda dan 60 soal essay, diadaptasi dari kurikulum 2013 (kurtilas) dan kurikulum merdeka.

Kumpulan soal Pendidikan Agama Hindu dan Budi Pekerti ini ditujukan bagi para pelajar atau perserta didik untuk membantu proses belajar atau mempersiapkan diri dalam menghadapi tes sekolah seperti ulangan, UTS, UAS, UKK, atau ujian sekolah lainnya. 

Kumpulan soal ini juga ditujukan bagi para guru atau pendidik dan mahasiswa sebagai sarana referensi atau sebagai contoh pembuatan soal dan digunakan sebaik mungkin untuk menunjang proses belajar.

Cari di sini :
Materi Pelajaran SMP/MTs dan SMA/SMK  Buka
Kumpulan Soal SMP/MTs dan SMA/SMK  Buka
Download Buku Pelajaran  Buka/Unduh
Download Modul Ajar  Buka/Unduh

SOAL PILIHAN GANDA

1. Kitab suci Weda yang disusun oleh para Maharsi berdasarkan yang diterima melalui pendengaran suci dengan kesucian mata batinnya disebut ....

A. Smerti      C. Purana

B. Sruti         D. Upanisad

2. Kitab Smerti dikatakan sebagai kitab hukum Hindu yang berisi tentang sari-sari ajaran agama Hindu, yaitu Dharma. Oleh karena itu, Kitab Smerti diberi sebutan lain, yaitu ....

A. Smerta                 C. Sanatana dharma

B. Dharmasastra      D. Sulwa sutra

3. Salah satu bagian dari Wedangga yang isinya menjabarkan tentang ilmu perbintangan (astronomi), astrologi, dan horoskop yang digunakan untuk menentukan pengaruh waktu dalam kehidupan manusia dan sebagai tuntunan dalam melaksanakan upacara Yadnya adalah kitab ....

A. Kalpa           C. Siksa

B. Jyotisa         D. Nirukta

4. Hyang Widhi Wasa memiliki sifat hana tan hana artinya beliau ada na- mun tidak tampak. Oleh karena itu, Beliau sering disimbolkan dengan berbagai simbol yang diyakini memiliki kekuatan, seperti delapan sifat kemahakuasaan sang Hyang Widhi Wasa yang disimbolkan dengan ....

A. Padma Asta Dala

B. Padma Lingga

C. Padma Anglayang

D. Padmasari

5. Kemahakuasaan sang Hyang Widhi Wasa jika dibandingkan dengan sa- lah satu unsur panca mahabhuta, yaitu ether yang memiliki sifat ringan, sangat ringan, maka sifat kemahakuasaan Hyang Widhi Wasa itu dise- but ....

A. Laghimā

B. Mahimā

C. Anima

D. Prāpti

6. Kemahakuasaan Hyang Widhi Wasa jika dibandingkan dengan salah satu unsur panca mahabhuta, yaitu ether yang memiliki sifat yang rin- gan, jauh lebih ringan. Sifat kemahakuasaan Hyang Widhi Wasa yang disebut....

A. Laghimā

B. Mahimā

C. Anima

D. Prāpti

7. Moksartham Jagadhita Ya Ca Iti Dharma” merupakan tujuan akhir dalam agama Hindu. Makna dari kalimat tersebut adalah ....

A. menuju kebahagian di dunia

B. untuk mencapai kebahagian di surga

C. untuk mencapai kesejahteraan di dunia dan mencapai moksha

D. tercapai dharma, artha, kama, dan moksha

8. Tujuan utama yang akan dicapai pada tahapan grahastha jika dikait- kan dengan Catur Purusa Artha adalah ....

A. kama dan dharma

C. moksha dan dharma

D. artha dan kama

E. dharma dan artha

9. Secara umum pemanfaatan kekayaan atau artha dalam agama Hindu dibagi menjadi tiga. Artha yang ditujukan untuk memenuhi kebutu-han hidup sehari-hari disebut....

A. kama dana

B. dharma kriya

C. artha kriya

D. upabhoga

10. Tembang yang mengandung ajaran kebenaran atau kebaikan yang dinyanyikan saat pelaksanaan upacara Yadnya disebut....

A. Pesantian

B. Dharma Gita

C. Dharma Tula

D. Dharma Wacana

11. Pupuh Sinom, Dandang Gula, Maskumambang, Mijil, dan Pucung termasuk ....

A. Sekar Rare

B. Sekar Alit

C. Sekar Madya

D. Sekar Agung

12. Kekawin Arjuna Wiwaha termasuk jenis Dharma Gita ....

A. Sekar Rare

B. Sekar Alit

C. Sekar Madya

D. Sekar Agung

13. Agama Hindu adalah agama tertua yang pada awalnya disebut Sanatana Dharma, artinya agama yang kekal abadi. Agama ini diyakini berkembang pertama kali di wilayah ....

A. China

B. India

C. Korea

D. Thailand

14. Ciri-ciri kehidupan keagamaan di India yang terjadi pada zaman Brahmana dapat dikenali dengan adanya ...

A. Bangsa Arya yang mulai memasuki wilayah India, yakni di lembah Sungai Shindu.

B. Kehidupan sehari-hari yang tidak dapat dilepaskan dari kegiatan upacara keagamaan.

C. Tidak semua mementingkan upacara tapi mulai munculnya pola pikir ke arah filsafat.

D. Para Brahmana tidak lagi memegang peran penting dalam kehidupan keagamaan.

15. Saat bangsa Arya memasuki wilayah India bertemu dengan penduduk asli yang telah memiliki peradaban yang cukup tinggi. Pada masa peradabannya suku ini bernama ....

A. Astek

B. Zoroaster

C. Maurya

D. Dravida

Download Kumpulan Soal Pelajaran Tingkat SD, SMP, dan SMA

Buka/Unduh

SOAL ESSAY

1. Apa yang kamu ketahui tentang sifat-sifat ātmān? Jelaskan!
2. Apa yang kamu pahami terkait ātmān dalam diri?
3. Apa yang kamu pahami dari sloka Weda Parikrama?
4. Apa pengertian ātmān dan Roh!
5. Apa saja sifat-sifat ātmān menurut kitab suci Bhagavad-gītā!
6. Apa arti Brahman ātmān aikyam!
7. Mengapa ātmān dalam diri tidak menjadi avidya atau tidak mengetahui apa-apa?
8. Tuliskan kitab suci yang terkait dengan sifat-sifat ātmān! Berikan sloka-slokanya!
9. Jelaskan arti wyapi wiyapaka nirwikara!
10. Jelaskan sifat-sifat ātmān yang terdapat dalam Bhagavad-gītā II.20!
11. Jelaskan sifat-sifat ātmān yang terdapat dalam Bhagavad-gītā II.23!
12. Jelaskan sifat-sifat ātmān yang terdapat dalam Bhagavad-gītā II.24!
13. Jelaskan sifat-sifat ātmān yang terdapat dalam Bhagavad-gītā II.25!
14. Jelaskan pengertian Sapta Timira dengan jelas!
15. Coba berikan contoh sifat-sifat atau perbuatan akibat pengaruh dari Sura!
16. Jelaskan arti dari Kulina serta berikan contohnya!
17. Apa perbedaan susila dan asusila serta berikan contohnya!
18. Sebutkan bagian-bagian dari Sapta Timira dan berikan arti dari masing-masing bagiannya!
19. Jelaskan pengertian Tri Guna!
20. Jelaskan bagian-bagian Tri Guna!
21. Tuliskan ciri-ciri sifat tamas dalam masyarakat!
22. Tuliskan ciri-ciri sifat rajas dalam masyarakat!
23. Tuliskan pengaruh sifat tamas dalam diri!
24. Tuliskan pengaruh sifat rajas dalam diri!
25. Tuliskan pengertian Tri Guna dalam diri manusia!
26. Tuliskan bagian-bagian Tri Guna dalam diri!
27. Tuliskan pengertian sifat sattwam dalam agama Hindu!
28. Tuliskan contoh perilaku yang dipengaruhi sifat tamas dalam kehidupan!
29. Tuliskan contoh perilaku yang dipengaruhi sifat rajas dalam kehidupan!
30. Tuliskan upaya untuk mengendalikan sifat tamas yang dominan!
31. Tuliskan upaya untuk mengendalikan sifat rajas yang dominan!
32. Tuliskan pendapatmu mengapa jika sifat sattwam yang dominan menyebabkan manusia mencapai moksa!
33. Tuliskan pendapatmu mengapa jika sifat sattwam dan rajas yang dominan menyebabkan manusia mencapai surga!
34. Tuliskan pendapatmu mengapa jika sifat rajas yang dominan menyebabkan manusia mencapai neraka!
35. Apa saja pengertian Pañca mahābhūta dalam agama Hindu?
36. Apa saja bagian-bagian Pañca mahābhūta?
37. Jelaskan secara singkat proses penciptaan alam semesta menurut kitab Purana!
38. Jelaskan secara singkat proses penciptaan alam semesta menurut kitab suci Rgveda!
39. Benda-benda apa saja yang dibentuk oleh unsur pañca mahābhūta pada bhuana agung?
40. Benda-benda apa saja yang dibentuk oleh unsur pañca mahābhūta pada bhuana alit?
41. Tuliskan secara singkat perkembangan agama Hindu di India!
42. Tuliskan secara singkat perkembangan agama Hindu di Cina!
43. Tuliskan secara singkat perkembangan agama Hindu di Indonesia!
44. Tuliskan peninggalan-peninggalan agama Hindu dalam bentuk prasasti paling sedikit 3!
45. Tuliskan peninggalan-peninggalan agama Hindu dalam bentuk candi paling sedikit 3!
46. Tuliskan peninggalan-peninggalan agama Hindu dalam bentuk karya sastra paling sedikit 3!
47. Tuliskan perkembangan agama Hindu di Bali!
48. Mengapa agama Hindu mengalami kemunduran setelah Kerajaan Majapahit runtuh!
49. Mengapa agama Hindu di Indonesia dan India berbeda dalam pelaksanaannya!
50. Tuliskan kerajaan-kerajaan agama Hindu di Indonesia dan India, paling sedikit 5!
51. Jelaskanlah makna Wedangga!
52. Jelaskan kedudukan Kitab Wedangga dalam Weda!
53. Sebutkanlah bagian-bagian Kitab Wedangga!
54. Jelaskan secara ringkas penerapan salah satu ajaran Wedangga sesuai kearifan local!
55. Jelaskan dalam bagan kodifikasi dari Kitab Wedangga!
56. Jelaskan pengertian Asta Aiswarya!
57. Jelaskan salah satu sloka yang merupakan sumber ajaran Asta Aiswarya!
58. Sebutkan bagian-bagian dari Asta Aiswarya!
59. Berikan contoh-contoh sifat kemahakuasaan Hyang Widhi Wasa!
60. Kerajaan Hindu di Jawa Tengah telah ada sekitar tahun 650 masehi. Hal ini terbukti dengan ditemukannya Prasasti Tuk Mas di lereng Gunung Merbabu yang menggunakan huruf Pallawa dan bahasa Sanskerta serta berangka tahun 650 masehi. Jelaskan isi dari prasasti tersebut!

Contoh Soal Pelajaran Agama Hindu Kelas 8 SMP

Sumber: Buku Pendidikan Agama Hindu Kelas 8 SMP

Share this post