Contoh Soal Pelajaran Pendidikan Agama Hindu Kelas 7 SMP Lengkap
Kumpulan contoh soal mata pelajaran Pendidikan Agama Hindu kelas 7 SMP - Soal Pendidikan Agama Hindu Kelas 7 SMP ini terdiri dari 60 soal pilihan ganda, dan 45 soal essay.
Kumpulan soal Pendidikan Agama Hindu dan Budi Pekerti ini ditujukan bagi para pelajar atau perserta didik untuk membantu proses belajar atau mempersiapkan diri dalam menghadapi tes sekolah seperti ulangan, UTS, UAS, UKK, atau ujian sekolah lainnya.
Kumpulan soal ini juga ditujukan bagi para guru atau pendidik dan mahasiswa sebagai sarana referensi atau sebagai contoh pembuatan soal dan digunakan sebaik mungkin untuk menunjang proses belajar.
| Cari di sini : |
|---|
| Materi Pelajaran SMP/MTs dan SMA/SMK Buka |
| Kumpulan Soal SMP/MTs dan SMA/SMK Buka |
| Download Buku Pelajaran Buka/Unduh |
| Download Modul Ajar Buka/Unduh |
SOAL PILIHAN GANDA
1. Penjelmaan Deva Visnu ke dunia mengambil wujud-wujud tertentu
untuk menyelamatkan dunia dari kehancuran disebut...
a. Deva
b. Bhatara
c. Avatara
d. Atma
2. Sinar suci dari Sanghyang Widhi disebut...
a. Deva
b. Bhatara
c. Avatara
d. Atma
3. Penjelamaan Deva Visnu ke dunia sebagai manusia berkepala singa
disebut...
a. Matsya avatara c. Kurma avatara
b. Varaha avatara d. Narasimha avatara
4. Avatara yang turun ke dunia yang memiliki ciri-ciri seorang kesatria
menunggang kuda putih dan menghunus pedang disebut...
a. Matsya avatara c. Kurma avatara
b. Kalki avatara d. Narasimha avatara
5. Penjelmaan Deva Visnu turun ke dunia untuk menaklukkan raksasa Hiranyaksa adalah...
a. Wamana avatara c. Narasimha avatara
b. Varaha avatara d. parasurama avatara
6. Avatara yang kisah hidupnya tertuang dalam cerita Ramayana adalah...
a. Rama avatara c. Krishna avatara
b. Varaha avatara d. Matsya avatara
7. Salah satu hubungan Avatara, Deva, dan Bhatara dengan Brahman(Sang Hyang Widhi) adalah...
a. Semua bersumber Avatara
b. Semua bersumber Bhatara
c. Semua bersumber dari Deva
d. Semua bersumber dari Brahman
8. Avatara yang ada hubunganya dengan pemutaran mandaragiri adalah...
a. Rama avatara c. Kurma avatara
b. Varaha avatara d. Matsya avatara
9. Avatara yang belum turun ke dunia, yang diyakini turun apabila dharma tertindas oleh adharma adalah...
a. Rama avatara c. Krishna avatara
b. Kalki avatara d. Buddha avatara
10. Avatara yang pernah turun ke dunia pada zaman bersamaan dengan Rama avatara adalah....
a. Buddha avatara c. Wamana avatara
b. Kalki avatara d. Parasurama avatara
11. Manusia tidak bisa lepas dari perbuatan. Perbuatan itu ada dua jenis yaitu perbuatan baik dan perbuatan tidak baik. Perbuatan yang baik disebut....
a. Susila c. Subhakarma
b. Asubhakarma d. Karma wesana
12. Sisa-sisa atau benih-benih dari perbuatan manusia yang menentukan kelahiran selanjutnya adalah....
a. Sancita karmaphala c. Prarabda karmaphala
b. Karma wesana d. Karma kara
13. Wujud Karmaphala dapat dibedakan menjadi 2 (dua) yaitu secara....
a. Fisik dan psikis c. Fisik dam materi
b. Fsikis dan mental d. Psikis dan materi
14. Selama manusia hidup di dunia ini, tidak bisa mengindarkan diri dari....
a. Hasil c. Pahala
b. Buah d. Perbuatan
15. Yang akan mengambil keputusan untuk melakukan tindakan dalam bentuk ucapan ataupun tindakan jasmani adalah....
a. Manah c. Wiweka
b. Budhi d. Ahamkara
16. Karmaphala yang buruk adalah karma yang menyebabkan seseorang....
a. Mendapat kebahagiaan di dunia ini
b. Mencapai alam surga
c. Mencapai alam neraka
d. Mencapai alam moksa
17. Sisa atau benih-benih dari perbuatan disebut.....
a. Karma kara c. Karmaphala
b. karma wasana d. Kriyamana karmaphala
18. Karmaphala salah satu bagian dari panca sraha, termasuk bagian yang ke....
a. 1 (satu) c. 3 (tiga)
b. 2 (dua) d. 4 (empat)
19. Kelahiran sangat ditentukan oleh Karmaphala. Asubha karma layak mendapatkan hasil....
a. Kebahagiaan c. kesejahteraan
b. Penderitaan d. Kesenangan
20. Kelahiran sangat ditentukan oleh Karmaphala. Asubha karma layak mendapatkan hasil....
a. Kebahagiaan c. kesejahteraan
b. Penderitaan d. Kesenangan
21. Tujuh macam pembunuhan yang kejam dan keji disebut....
a. Sad Ripu
b. Sad Atatayi
c. Sapta Timira
d. Sad Wara
22. Membuat orang lain menderita dengan cara guna-guna disebut...
a. Agnida c. Atharwa
b. Wisada d. Raja Pisuna
23. Menyakit orang dengan mengadu domba atau memfitnah disebut....
a. Agnida c. Atharwa
b. Wisada d. Raja pisuna
24. Menyakiti dengan memperkosa milik orang lain adalah....
a. Dratikrama c. Atharwa
b. Wisada d. Raja pisuna
25. Membunuh seseorang dengan cara mengamuk membabi buta dalam ajaran Sad Atatayi disebut....
a. Agnida c. Atharwa
b. Wisada d. Sastragna
26. Latar belakang atau dasar seseorang melaksanakan yajña adalah....
a. Dewa Rna c. Rsi Rna
b. Pitra Rna d. Tri Rn
27. Contoh pelaksanaan pitra yajña secara naimitika karma di bawah ini
adalah....
a. Membanggakan hati orang tua
b. Melaksanakan upacara pengabenan
c. Menuruti nasehat orang tua
d. Menjalankan perintah orang tua
28. Tiga hutang yang dimiliki manusia sejak dalam kandungan disebut....
a. Tri Rna c. Tri sakti
b. Tri murti d. Tri Kona
29. Korban suci yang tulus ikhlas tanpa pemrih kepada Sang Hyang Widhi serta manifestasinya disebut...
a. Dewa yajña c. Pitra yajña
b. Manusa yajña d. Bhuta yajña
30. Korban suci yang tulus ikhlas tanpa pemrih kepada para sulinggih atau
guru disebut.....
a. Dewa yajña c. Pitra yajña
b. Manusa yajña d. Rsi yajña
31. Untuk membayar hutang terhadap leluhur dapat dilakukan dengan melaksanakan....
a. Manusa yajña dan bhuta yajña
b. Dewa yajña dan pitra yajña
c. Pitra yajña dan manusa yajña
d. Dewa yajña dan bhuta yajña
32. Tingkatan upacara yajña secara kuantitas yang paling besar disebut...
a. Kanista c. Utama
b. Madya d. Rajasika
33. Tingkatan upacara yajña secara kuantitas yang paling kecil disebut......
a. Kanista c. Utama
b. Madya d. Rajasika
34. Tingkatan upacara yajña secara kuantitas yang sedang disebut....
a. Kanista c. Utama
b. Madya d. Rajasika
35. Membuang sampah pada tempatnya merupakan contoh dari...
a. Manusa yajña secara naimitika karma
b. Bhuta yajña secara naimitika karma
c. Pitra yajña secara nitya karma
d. Bhuta yajña secara nitya karma
36. Salah satu kitab Purana yang termasuk Tamasika Purana adalah....
a. Skanda Purana c. Brahmawaiwarta
b. Bhagawata Purana d. Padma Purana
37. Menurut isinya, Ayurweda meliputi delapan bidang ilmu, salah satunya ajaran megenai ilmu penyakit yang disebut....
a. salya c. kayakitsa
b. salkya d. bhuta widya
38. Ajaran mengenai ilmu jiwa remaja dalam Ayurweda disebut....
a. Agada Tantra c. Rasayama Tantra
b. Wajikarana d. Kaumara Bhrtya
39. Salah satu bidang dalam Ayurweda adalah ajaran mengenai ilmu bedah yang disebut....
a. wajikarana c. salya
b. kaumara bhrtya d. kayakitsa
40. Salah satu cabang Weda yang berisi ajaran tentang keyakinan adanya Tuhan Yang Maha Esa dan petunjuk-petunjuk untuk melaksanakan tata cara persembahyangan adalah....
a. Kamasutra c. Gandharwaweda
b. Kitab Agama d Ayurweda
41. Salah satu sifat ātmān yang berarti tidak terkeringkan oleh angin adalah...
a. adahya c. akledya
b. acesyah d. achodya
42. Ātmān yang bersemayam pada tubuh binatang disebut....
a. Stawara c. Jiwātmān
b. Janggama d. Janma
43. Salah satu unsur dalam sthula sarira adalah akasa. Contoh yang termasuk ke dalam akasa adalah....
a. rongga dada c. tulang
b. darah d. nafas
44. Salah satu bagian yang termasuk unsur teja adalah....
a. kuku c. urine
b. rongga hidung d. suhu tubuh
45. Lapisan badan yang terbungkus dari sari-sari makanan disebut....
a. pranamaya kosa c. manomaya kosa
b. wijnanamaya kosa d. anamaya kosa
46. Melaksanakan konsep ajaran tri hita karana yang berkaitan dengan pawongan adalah ....
a. berdiskusi untuk menyatukan pendapat mencari solusi terbaik
b. melaksanakan tumpek wariga atau tumpek uduh
c. melaksanakan upacara bhuta yadnya
d. melaksanakan upacara dewa yadnya
47. Tri hita karana dapat diuraikan menjadi tiga kata, yaitu dari kata tri, hita, dan karana. Kata karana berarti ....
a. kesejahteraan
b. kebahagiaan
c. tiga
d. penyebab
48. Konsep tri hita karana yang ada pada diri manusia adalah badan manusia termasuk ....
a. parahyangan
b. pawongan
c. palemahan
d. semesta
49. Melaksanakan ajaran Tattwam Asi berarti kita melaksanakan konsep tri hita karana terutama unsur ....
a. parahyangan
b. palemahan
c. pawongan
d. kahyangan
50. Melaksanakan tirthayatra atau dharmayatra merupakan cerminan untuk menjaga hubungan harmonis antara manusia dengan ....
a. manusia
b. lingkungan
c. Hyang Widhi Wasa
d. makhluk hidup
51. Kata upakara dapat diuraikan menjadi dua kata yaitu dari kata upa dan kara. Kata upa berarti ....
a. tangan b. perbuatan
c. dekat d. kaki
52. Di dalam melaksanakan upakara dan upacara yadnya hendaknya disesuaikan dengan desa, kala, dan patra. Kata patra dalam hal ini berarti ....
a. tempat c. keadaan
b. waktu d. kesempatan
53. Segala sesuatu yang berhubungan dengan perbuatan/pekerjaan/tangan, yang pada umumnya berbentuk materi, seperti daun, bunga, buah-buahan, air, dan api sebagai pelengkap dari suatu upacara disebut ....
a. upacara c. upakara
b. yadnya d. samskara
54. Unsur yang menentukan besar kecilnya suatu upakara upacara yadnya adalah ....
a. orang yang memuput suatu upacara yadnya
b. orang yang membidangi suatu upacara yadnya
c. orang yang memiliki suatu upacara yadnya
d. tamu yang akan hadir dalam suatu upacara yadnya
55. Salah satu bahan yang dipergunakan dalam membuat upakara daksina adalah telur. Telur yang dipergunakan adalah ....
a. telur ayam b. telur bebek
c. telur burung d. telur kura-kura
56. Lapangan suci tempat memuja Dewa Siwa pada masa kerajaan Kutai disebut ....
a. Yupa
b. Ciaruteun
c. Waprakeswara
d. Muarakaman
57. Candi Prambanan dibangun sebagai persembahan kepada ....
a. Dewa Brahma
b. Dewa Wisnu
c. Dewa Siwa
d. Dewa Tri Murti
58. Salah satu peninggalan kerajaan di Jawa Tengah adalah Candi Dieng. Candi Dieng merupakan candi Hindu beraliran ....
a. Brahma
b. Siwa
c. Wisnu
d. Bairawa
59. Berdasarkan informasi dari kitab Negarakertagama dan Pararaton, Candi Jago memiliki nama asli Jajaghu yang berarti ....
a. keagungan
b. kebesaran
c. keikhlasan
d. kejayaan
60. Salah satu prasasti yang menggunakan tahun Candrasangkala yang berbunyi ”sruti indria rasa” adalah ...
a. Tukmas
b. Yupa
c. Dinoyo
d. Canggal
SOAL ESSAY
- Jelaskan hubungan Veda Sruti dan Smrthi!
- Jelaskan perbedaan Kitab Suci dengan buku biasa!
- Apakah yang maksud dengan Veda?
- Sebutkan sifat-sifat Veda!
- Sebutkan Sapta Rsi penerima Wahyu!
- Sebutkan bagian-bagian Vedangga serta artinya!
- Sebutkan bagian-bagian Upaveda beserta artinya!
- Apakah fungsi Veda? Jelaskan!
- Sebatkan bagian-bagian Catur Veda!
- Sebutkan bagian-bagian Sapta Kanda!
- Sebutkan bagian-bagian Asta Dasa Parwa!
- Mengapa Veda takut kepada orang bodoh?
- Jelaskan hubungan antara Avatara, Deva, dan Bhatara dengan Brahman?
- Sebutkan jenis-jenis Avatara secara berurut!
- Apakah perbedaan Avatara, Deva, dan Bhatara?
- Jelaskan pengertian Buddha Avatara?
- Jelaskan pengertian Narasimha Avatara?
- Sebutkan sifat-sifat karmaphala.
- Sebutkan dan jelaskan jenis-jenis karmaphala.
- Jelaskan pengertian karmaphala.
- Buatlah masing-masing satu contoh jenis-jenis karmaphala
- Bagaimanakah cara menghindari nasib buruk?
- Sebutkanlah bagian-bagian Sad Atatayi!
- Apakah dampak negatif perilaku Sad Atatayi? Jelaskan!
- Uraikanlah pengertian Sad Atatayi?
- Buatlah satu contoh perilaku Atharwa!
- Buatlah contoh perilaku Agnida yang ada kaitannya dengan Cerita Mahabharata!
- Jelaskan pendapat kamu tentang pengertian pemimpinan Hindu!
- Tuliskan pendapat kamu tentang nilai-nilai kepemimpinan yang terkandung dalam cerita“Kepemimpinan Yudhistira”
- Jelaskan pendapat kamu tentang tipologi kepemimpinan Hindu!
- Apakah fungsi ātmān dalam kehidupan? Jelaskan pendapatmu!
- Tuliskan unsur-unsur pembentuk sthula sarira berikut contohnya!
- Tuliskan bagian-bagian panca maya kosa berikut artinya masing-masing!
- Buatlah contoh hubungan tri hita karana dengan Pancasila sila ke-3!
- Buatlah contoh hubungan Tri Haita Karana dengan Pancasila sila ke-4!
- Apakah perbedaan upakara, upacara, dan yadnya? Jelaskan pendapat kalian!
- Sebutkan arti dan fungsi upakara dan upacara yadnya!
- Sebutkan tingkatan-tingkatan upakara upacara yadnya yang termasuk madhyama!
- Apakah arti dari simbolis tumpeng dalam agama Hindu di Jawa? Jelaskan pendapat kalian!
- Tuliskan lima jenis canang yang kalian ketahui!
- Tuliskan lima Candi peninggalan Hindu di Jawa Tengah!
- Apakah isi Prasasti Dinoyo? Jelaskan pendapatmu!
- Tuliskan lima jenis peninggalan Kerajaan Majapahit berupa kesusastraan/ karya sastra!
- Tuliskan silsilah Kerajaan Kutai di Kalimantan Timur!
- Apakah bukti perkembangan Agama Hindu di Jawa Barat? Jelaskan bukti-buktinya!
Contoh Soal Pelajaran Agama Hindu Kelas 7 SMP
Sumber: Buku Pendidikan Agama Hindu Kelas 7 SMP
0 Response to "Contoh Soal Pelajaran Pendidikan Agama Hindu Kelas 7 SMP Lengkap"
New comments are not allowed.